1、明確自身現階段優劣性，助力學員的有效揚長避短； 2、掌握獨特講臺授課技巧，在講臺有效呈現講師價值； 3、掌握課堂氣氛促進的能力，使得課堂氛圍更加活躍；； 4、掌握講臺發音管理方法，使得授課聲音更豐富飽滿；
授課對象：內訓師
講師：李程遠
【STTC 標準培訓師訓練課程】是李程遠老師歷經 10 多年培訓教學經驗積累 的銳意革新之版權作品，課程結合培訓教學研發、教學體系構建、培訓邏輯、課 程質量評估、課程開發設計、講評技術、培訓教學技術等，是綜合企業發展與培 訓師訓從上馬到策馬的全過程。課程內容包含表達語法、案例編制、講臺技術、 聲音訓練、培訓邏輯、課程開發設計、教學技術、工具研發、課程質量評估等內 容，使培訓師學習從能上臺到能傳承再到能研發的掌握。
授課對象：內訓師
講師：李程遠
【STTC 標準培訓師訓練課程】是李程遠老師歷經 10 多年培訓教學經驗積累 的銳意革新之版權作品，課程結合培訓教學研發、教學體系構建、培訓邏輯、課 程質量評估、課程開發設計、講評技術、培訓教學技術等，是綜合企業發展與培 訓師訓從上馬到策馬的全過程。課程內容包含表達語法、案例編制、講臺技術、 聲音訓練、培訓邏輯、課程開發設計、教學技術、工具研發、課程質量評估等內 容，使培訓師學習從能上臺到能傳承再到能研發的掌握。
授課對象：內訓師
講師：李程遠
● 微課知識：了解微課的特點、類型，掌握微課的設計和制作流程等； ● 制作技能：課堂中參與并掌握如何篩選主題、定結構、定形式的技能；掌握利用模板編寫微課腳本、制作和美化PPT、錄音、配音、剪輯和視頻轉制等技能； ● 每人輸出一門微課，包括腳本、PPT課件和視頻微課； ● 贈送微課設計模板、腳本模板、50余種字體、100套結構化模板、微課制作圖片素材、PPT美化軟件、去除圖片水印軟件、錄音軟件、音視頻剪輯軟件等
授課對象：企業培訓管理者、內訓師、技術專家、各級主管等需要開發微課的人員
講師：鹿海姣
● 了解哲理故事的作用和使用方法，掌握講解和剖析的技巧，使課程提升高度； ● 學會類比的培訓技巧，在講解知識點中巧打比喻，提升學員的理解度； ● 掌握討論和演練的技巧，增加學員的參與度、鞏固知識點的吸收，合理把握課程的進度； ● 掌握播放視頻素材的技巧，合理導入、引發學員思考，學會提煉、總結的技巧。
授課對象：有基礎、需提升培訓技巧的內訓師、經常培訓員工的部門主管
講師：鹿海姣
● 應用課程設計與開發5步驟，快速開發出符合企業實踐要求的標準課程 ● 利用科學方式分析學習需求，并從需求中提煉出培訓能夠解決的學習要點 ● 正確撰寫學習模塊的學習目標和課題名稱 ● 運用金字塔原理對學習內容進行課程結構的搭建 ● 萃取學習內容，并將萃取出的內容加以提煉美化。 ● 運用導入、講解、練習、回顧的4步教學設計模型設計出完整的教學策略 ● 使用三款效率工具快速制作PPT課件、講師手冊、學員手冊
授課對象：1 有課程開發任務的專兼職講師、業務專家 2 培訓經理，人力資源管理者 3 對課程開發感興趣的企業員
講師：吳軍
● 描述成人學習的特點及內訓師基礎認知要求，克服學員上臺的緊張感。 ● 運用左腦的6種理性結構和右腦的6種感性力量對課程進行演繹。 ● 運用內訓師聲音、眼神、表情、手勢、移動、站姿等臺風技巧。 ● 運用導入、講解、練習、回顧的自然學習模式進行實操授課。 ● 運用角色扮演、小組討論、案例分析、示范教學等多種授課手法進行課程演繹。 ● 運用6種內訓師課堂控場技巧、5種講法層級提升授課能力。 ● 運用7種引人入勝的開場導入、9種感性演繹技巧、6種課堂練習技巧和17種互動式回顧技巧。
授課對象：企業兼/專職內訓師、宣講員、企業管理者、培訓管理者等。
講師：吳軍
● 了解培訓體系的內涵和外延 ● 掌握梳理診斷培訓需求的方法； ● 掌握培訓資源體系的開發技巧 ● 掌握培訓組織實施的基本方法 ● 掌握培訓評估的技巧
授課對象：培訓管理者、人力資源從業者
講師：劉暢
◆ 崗位的工作任務清單 ◆ 崗位典型工作任務分析 ◆ 崗位知識圖譜 ◆ 崗位課程清單
授課對象：業務專家、業務管理者
講師：劉暢
● 了解成人學習的特點和培訓師的能力模型 ● 掌握內訓師的建場、手勢運用、握麥技巧 ● 掌握內訓師的發聲、語調和生動表達技巧 ● 掌握基本的控場技巧，能結合實際情況設計導入和結尾環節，能掌握提問、點評和回顧的基本方法
授課對象：企業內訓師，業務專家
講師：劉暢
● 掌握認知科學的主要規律：記憶曲線、意義學習、成人認知 ● 掌握上臺信心建立方法：信心建立6方法 ● 掌握教學內容結構化呈現：金字塔模型、ASK、PRM、SCQA模型 ● 掌握內訓師職業形象：職業形象、職業氣質、行為舉止 ● 掌握教學策略設計和呈現方法：單向教學策略、雙向教學策略
授課對象：企業某個領域的業務骨干、專家；企業自身的培訓管理者；企業自身的內訓師；職業培訓師、引導師
講師：江蓉來
● 掌握培訓幾個概念異同：培訓、教育、學習 ● 了解基于腦的教學要素：場域、編排、時間、回顧、講述、；艾賓浩斯記憶曲線 ● 掌握雙向式培訓主要內容：雙向管理、流程管理 ● 掌握雙向式培訓的設計流程：流程、把控 ● 掌握雙向式課程實操設計方法：開場、問題、活動、收放
授課對象：企業某個領域的業務骨干、專家；企業自身的培訓管理者；企業自身的內訓師；職業培訓師、引導師
講師：江蓉來
課程收益： ● 學會9種互動方法并掌握其中的三種方法 ● 運用9類控場技巧控制培訓過程 ● 掌握精彩開場的方法與6種魅力肢體語言 ● 掌握分組破冰的5種方法、掌握解答問題邏輯的5步曲 ● 學會課程收尾的6種技巧 ● 掌握PPT常用43個快捷鍵、熟悉常用7種PPT制作邏輯 ● 掌握制作PPT的必備操作：動畫邏輯、視頻設置、音頻設置 ● 通過學習本課程中的需求分析的工具和方法，精準分析課程需求
授課對象：企業內訓師、人力資源培訓負責人、業務部門主管領導及崗位技師
講師：黃山
● 培養講師對自身能力和知識的自信意識，建立積極的自我形象和講臺存在感。 ● 掌握有效的身體語言技巧，包括姿態、儀態和位置移動方面的控制。 ● 理解手勢在演講中的作用，學習如何運用適當而有力的手勢來支持和強化演講內容。 ● 塑造講師優美圓潤的魅力聲音，使學員在輕松愉悅的聲音環境中接受所要掌握的知識。 ● 培養良好的眼神交流技巧，學會運用眼神與觀眾建立聯系，傳遞自信、關注和共鳴。 ● 學習如何使用講師語言，以清晰、簡潔和準確的語言表達課程觀點。 ● 學習如何運用有效的表情技巧，如何進行情感表達，使演講更具吸引力和感染力。 ● 學會有效運用板書、圖表和圖形等視覺輔助工具，使演講內容更加清晰易懂。
授課對象：企業內部講師、培訓師、主持人等職業講臺人員
講師：徐志謙
● 培養培訓設計能力：學習培訓課程設計和開發全流程，包括需求分析、目標設定、教學方法選擇等，從而提高培訓的針對性和有效性。 ● 提升培訓交付能力：提升內訓師的教學技巧和表達能力，包括演講、引導、互動等方面，幫助企業內訓師生動有趣地傳遞知識和激發學員的學習興趣。 ● 培養問題解決能力：內訓師將學習如何處理培訓中的問題和挑戰，包括學員反饋、團隊合作等方面，提高解決問題的能力和應變能力。
授課對象：企業內部兼職講師、候選講師、培訓工作人員
講師：徐志謙
● 系統化學習培訓課程開發、設計與呈現的基本原則和方法 ● 能根據課程實際情況設置合理的教學方法和策略 ● 能運用課程開發的基本模型快速開發課程 ● 掌握課程開發相關環節各類工具的使用方法 ● 學員在課程結束后具備獨立開發和完成課程的能力
授課對象：企業內部講師、培訓機構講師、培訓管理人員
講師：李莉
● 理解成人學習特點、學員的學習認知模式，從本質上把握培訓與學習的內涵； ● 掌握課題定位、課程開發設計（備課）的要領（備課五字訣：收、圖、說、制、練）； ● 掌握培訓效果界定、管理的策略，開發有效的培訓效果管理工具； ● 掌握表達與呈現要領，能夠清晰表達、有效互動； ● 掌握培訓中困難狀況的處理辦法，有效控場、保持積極的學習氛圍； ● 掌握課后的復盤、迭代改進技術，讓課程與時俱進、歷久常新。
授課對象：企業內部兼職講師、候選講師、培訓工作人員、中高層管理人員
講師：李莉
●學會塑造講師職業化形象風范，讓你的專業形象勝人一籌 ●掌握引導技術在授課中的應用，讓你的表達邏輯清晰、落地有聲 ●學習靈活多變的教學方式，激發學員的學習興趣，提高參與度與活躍度 ●提升培訓師現場應變能力和控場能力，讓你的課堂學習氛圍輕松、積極
授課對象：企業內訓師，培訓管理者，中高層管理者，以及其他希望提升演講與商務呈現能力的人員
講師：李莉
● 了解培訓項目設計與管理的特點，使學員具備培訓項目管理的思維 ● 掌握項目不同干系人的角色與職責，使學員能明確不同培訓項目干系人項目訴求 ● 掌握培訓項目需求的分析與制定方法，能應用合適的工具和方法，制定滿足不同干系人的項目目標 ● 掌握學習方案的設計和運用方案設計的方法，應用WBS進行項目任務分解，制定完整的培訓項目計劃 ● 建立項目追蹤與復盤的意識，掌握項目復盤的工具，學員能使用STARS模型撰寫培訓項目總結報告
授課對象：培訓經理、培訓主管、人力資源經理/人力資源專業人員/培訓專職人員
講師：楊若華
課程目標： 1、了解微課在企業人才培養體系和知識管理中的角色與重要性； 2、掌握微課設計與制作的四個關鍵步驟，保證微課整體質量； 3、掌握微課核心知識點的萃取方法，高效的萃取出微課； 4、掌握微課素材的檢索方法，并能靈活應用于不同形式與主題； 5、掌握微課制作的常見工具，嘗試新工具使用，并能成功制作輸出和迭代微課
授課對象：企業內訓師、培訓經理、培訓主管、人力資源經理、培訓專職人員
講師：楊若華
學習項目策劃與運營、業務型培訓體系敏捷搭建、數字化學習體系建設、課程體系建設及課程開發、內訓師體系建設培養、導師帶教體系建設培養……
深圳市
團隊管理、時間管理、管理溝通、領導力、經驗萃取、結構性匯報……
南京市
TTT、課程設計與開發、經驗萃取、授課技巧、PPT設計、內訓師大賽輔導
深圳市
ITT國際內訓師培訓、課程開發、授課技巧提升、教學設計、案例萃取、商務演講、TED演講
上海市
授課技巧、課程開發、內訓師能力提升、PPT制作、演講表達、創新思維、思維訓練、經驗萃取
深圳市
