通過本課程的學習，可以讓學員掌握： 1、以終為始-掌握培訓需求分析 2、結構為骨-掌握課程結構設計 3、內容為肉-掌握課程內容填充 4、激發興趣-掌握教學活動設計
授課對象：公司培訓部員工、公司內訓師、需要內化企業經驗的員工及管理人員
講師：劉海燕
通過本課程的學習，可以讓學員掌握： 1、以終為始-掌握培訓需求分析 2、結構為骨-掌握課程結構設計 3、內容為肉-掌握素材內容填充 4、生動有趣-掌握教學活動設計 5、清晰簡潔-掌握課件美化設計
授課對象：公司培訓部員工、公司內訓師、需要內化企業經驗的員工及管理人員
講師：劉海燕
通過本課程的學習，學員將學到： 1、如何快速排版，提升效率； 2、怎樣用圖來幫助呈現內容，如何突出重點，呈現結構； 3、如何駕馭顏色搭配 4、讓PPT炫酷動起來 5、讓PPT的模板看起來高大上 掌握這些方法，讓您的PPT華麗轉身。 整個學習過程貫穿學員自身的體驗與感悟，學員迅速掌握并吸收！ 導師現場實操，讓學員“彎道超車”！
授課對象：公司培訓部員工、公司內訓師、工作中需要做PPT的企業員工
講師：劉海燕
通過本課程的學習，可以讓學員： 1、清晰了解培訓師的素質要求及培訓價值； 2、系統掌握課程開發的流程及原理； 3、熟練掌握講授能力及表達能力； 4、掌握PTT制作方法與技巧； 5、了解常用的教學技巧及原理； 6、了解培訓組織工作的方法與細節； 7、了解培訓體系的模型并掌握培訓評估、考核的設計方法；
授課對象：公司培訓部員工、公司內訓師、培訓主管、培訓經理、培訓總監、各部門管理人員
講師：劉海燕
通過3個月的混合式學習，學員能夠形成一套符合企業實際需求的項目開發工具，以基于組織經驗提練為基礎，基于業務導向的項目設計為核心，基于企業內部業務流程，打造系統性的企業項目，并基于業務目標的重要性，有計劃的推進系統性開發。并根據企業兼職內訓師的開發邏輯，通過通俗易懂的開發模式，幫助內訓師快速有效的開發出想要的項目。 項目采用以項目開發目錄中的項目，作為項目開發講師的典型任務，貫穿整個項目，邊學習邊練習邊交付，讓學習者： 1. 掌握自上而下的、全流程的項目開發技巧，提高項目開發效率； 2. 通過五問法，明確是否達成項目目標，讓內容更系統并具有說服力； 3. 初步掌握案例撰寫的技巧，讓內容開發更有針對性； 4. 初步掌握教學手法設計的全流程，讓內容演繹的生動性； 5. 通過輔導與練習的結合，讓學員對于項目開發方法更熟練。
授課對象：業務崗位從業經驗2年以上專兼職講師、業務專家、管理人員
講師：馬斌
通過本課程學習學員將能夠 運用“直播設計三步曲”快速設計課程教學結構 運用“課件制作三板斧”快速制作直播課件 • 能夠做好充足的課程準備工作 • 如何萃取各類素材 授課中可以運用多種教學互動方法，上一堂生動有趣的直播課
授課對象：專兼職內訓師，2年以上經驗的各業務部門骨干， 感興趣和想在線開展直播的人員等
講師：馬斌
通過本課程學習，讓學習對象：學會填寫《部門流程干系人一覽表》、《工作任務分析表》、《課程目錄與價值評估表》三張表單，初步運用五部課程建構法，輸出課程體系清單。
授課對象：培訓管理者、專職培訓師，需要系統開發課程的業務團隊骨干
講師：馬斌
通過學習和實戰練習，使學習對象能夠： ● 能夠運用科學的流程、方法和工具來開發案例 ● 能夠理解案例素材如何收集能夠使案例要素清晰、提煉精準 ● 掌握案例開發流程和方法，輸出用于閱讀和教學用的典型案例 ● 能夠掌握案例講解和導引方式
授課對象：從業經驗2年以上的專兼職講師、業務專家、管理人員
講師：馬斌
● 通過本課程的學習，讓學習者： ● 學會操作不同類別形式的課程內容的調整； ● 學會操作現場快速搭建PPT結構； ● 調整如何將統文字PPT進行四化：簡單化、表格化、圖示化、圖片化； ● 學會操作如何一健設置統一排版相關功能。
授課對象：企業內訓師
講師：馬斌
● 通過本課程學習，采用邊學邊練的方式，讓學習者： ● 掌握自上而下的、全流程的課程開發技巧，提高課程開發效率； ● 通過五問法，明確是否達成課程目標，讓內容更系統并具有說服力； ● 初步掌握教學手法設計的全流程，讓內容演繹的生動性； ● 通過輔導與練習的結合，讓學員對于課程開發方法更熟練。 ● 掌握全感官表達的基本要素，讓學員能更好的吸收課程內容； ● 掌握結構化的語言組細技巧以及案例戒故事的講解技巧，讓表達情理交融。
授課對象：業務崗位從業經驗2年以上的專兼職講師、業務專家、管理人員
講師：馬斌
● 了解移動互聯網時代，碎片化學習的特點； ● 掌握微課程設計開發的結構、工具方法與關鍵點； ● 通過微課實例分析，吸取經驗，現場演練選題設計； ● 學習掌握PPT美化及視頻剪輯軟件Camtasia及手機剪映工具的運用 ● 掌握視頻微課腳本的書寫、配音、與編緝剪輯工作。
授課對象：企業內訓師
講師：馬斌
以公眾表達和互動控場為典型任務貫穿整個課程，讓學習對象： ● 了解自己的感官表達優勢，通過揚長避短的公眾表達，提升外在氣場； ● 掌握全感官表達的基本要素，讓學員能更好的吸收課程內容； ● 掌握結構化的語言組細技巧以及案例戒故事的講解技巧，讓表達情理交融； ● 通過課堂演練的方式，讓學員從課程的開場到過程到結尾，全流程進行授課技巧的學習和練習；
授課對象：有授課經驗的專兼職講師、業務專家、管理人員
講師：馬斌
根據學員自帶課題，通過五問課程開發法的學習，讓學習者： ● 掌握自上而下的、全流程的課程開發技巧，提高課程開發效率； ● 通過五問法，明確是否達成課程目標，讓內容更系統并具有說服力； ● 初步掌握案例撰寫的技巧，讓內容開發更有針對性； ● 初步掌握教學手法設計的全流程，讓內容演繹的生動性； ● 通過輔導與練習的結合，讓學員對于課程開發方法更熟練。
授課對象：從業經驗2年以上的專兼職講師、業務專家、管理人員
講師：馬斌
● 建立企業人才標準，并促進績效提升 ● 為人才選用、選拔、任命提供依據，提高人均效益 ● 提供可操作性的工作指南，引導員工正確地做事，進而提升職業素養 ● 完善企業的課程與知識體系，讓每個員工都知道自己要學什么，提升什么
授課對象：企業內訓師，人力資源培訓部等
講師：辛絳
● 認知課程開發的基本原則和課程價值 ● 有效應用課程設計與開發三大流程，快速開發出符合企業實踐要求的標準課程 ● 運用經驗萃取的方法，萃取提煉隱性經驗，使隱性經驗顯性化，顯性經驗規范化 ● 應用課程設計工具，激活學員學習動機，讓培訓更落地 ● 應用多種教學設計方法，使學員愿意聽、聽得懂、記得住、做得到、有效果 ● 通過現場開發和模擬訓練，使學員得到完整的知行合一的體驗
授課對象：培訓經理、培訓專職人員、企業兼職內訓師及業務/技術骨干
講師：張熳
● 掌握培訓的原則和企業內訓師定位 ● 掌握專業授課方法的運用要點和帶教技巧 ● 學習如何靈活運用各種培訓手法，掌控培訓課堂 ● 學習如何提升課程演繹與呈現技巧的方法 ● 通過課堂練習及試講發表，使學員得到完整的知行合一的體驗
授課對象：培訓經理、培訓專職人員、企業兼職內訓師及業務/技術骨干
講師：張熳
● 掌握培訓的原則和企業內訓師定位 ● 掌握舞臺呈現的運用要點和授課技巧 ● 學習如何靈活運用各種培訓手法，掌控培訓課堂 ● 學習如何提升課程演繹技巧的方法 ● 通過課堂練習及試講發表，使學員得到完整的知行合一的體驗
授課對象：培訓經理、培訓專職人員、企業兼職內訓師及業務/技術骨干
講師：張熳
通過歷史分析，讓受眾深層次認知中國稅務改革的邏輯走向； ● 從崔永元與范冰冰的斗法、中國房地產稅推進、中國遺產稅風險分析三個方向，解讀稅務改革的最新走向； ● 通過有針對性的引導，讓聽眾了解機構產品特性，并結合稅務改革作營銷引導，令聽眾能找到自己的需求激發點。
授課對象：壽險、銀行保險業的客戶
講師：李竟成
通過案例分析，讓受眾了解“癌癥、心腦血管、心臟病”三大高發疾病的防治方案； ● 通過有針對性的引導，讓聽眾了解重大疾病險的產品特性，并結合案例作營銷引導，令聽眾能找到自己的需求激發點。
授課對象：壽險、銀行保險業的客戶
講師：李竟成
讓受眾深層次認知財富管理的目標與意義，掌握《家庭財富管理普爾圖》的投資方法； ● 從中美貿易戰對經濟的影響、房地產下半場發展形勢分析、P2P市場爆雷潮與系統性金融風險分析三個方向，解讀市場投資工具的最新走向；認識各種投資工具的未來發展趨勢； ● 從人生的三大核心需求與目標出發（子女教育、退休養老、財富傳承），使學員能高效掌握投資工具的特性與工具投放方式； ● 通過有針對性的引導，讓聽眾了解金融機構產品特性，并作營銷引導，令聽眾能在人生需求中找到自己的需求激發點
授課對象：壽險、銀行保險業的客戶
講師：李竟成
思維導圖/問題分析解決/TTT/課程開發/授課技巧/微課/演繹技巧/PPT
廈門市
課程開發、微課設計與開發、培訓項目設計、經驗萃取、內訓師培養、案例萃取、授課技巧等
武漢市
課程開發、授課技巧、微課程設計與開發、高效演講與表達、內訓師培養、TTT
深圳市
課程開發與設計、經驗萃取、PPT制作、微課設計與開發、內訓師授課技巧、內訓師培養
杭州市
課程開發、視頻微課開發、授課技巧、PPT制作/表達、短視頻創作等
上海市
